4月25日，新闻与传播学院2024年青年教师教学竞赛在学院208教室成功举行。院党委书记刘朝晖、院长强月新、副院长洪杰文、学校教学督导冉华、学院教学督导夏冠英、系主任林婕、廖秉宜、王朝阳、优秀教师代表余晓莉以及学院青年教师到场参加。

本次教学竞赛由洪杰文主持，学院党委书记刘朝晖致开幕辞。刘朝晖书记强调了教学的重要性，指出课堂教学是人才培养的重中之重，希望老师们在教学中交流提升，在竞赛中有所收获。洪杰文表达了学院对教学竞赛的重视与支持。他指出教学是不断学习的过程，信息方式多元化与学生代际变化为教师带来了挑战，本次活动不仅是一场竞赛，更是一次交流学习的宝贵机会。

新闻与传播学院共有12位青年教师参加此次教学竞赛。参赛教师从三个选题中随机抽取讲课题目，进行时长20分钟的授课。授课涉及创新的课程设计和多元化的教学方法，表现出了参赛教师的扎实能力与教学创新。

罗晨老师邀请本科生同学走进教学竞赛课堂，结合板书与二维码形式案例，精心打造了一堂内容丰富的新闻编辑策划课；陈铭老师将叙事要素逐一详解，在课堂互动中巧妙勾勒出立体的人物叙事，为表达训练实操打下坚实基础；王敏老师通过生动的叙述引领听众抵达19世纪的德国，深入理解马克思与《莱茵报》的历史背景；董庆兴老师激情澎湃、逻辑清晰，阐明了数据分析的道、术、器；慕文龙老师从日常生活场景出发，将颇具共鸣的个体体验穿插于对个性化广告的翔实讲解中……

督导冉华老师对参赛教师的表现给予了正面评价，并鼓励青年教师在互动形式及教学手段上继续探索与提升。督导夏冠英老师进一步对学院教师的教学工作表示赞扬，同时提醒青年教师注意教学竞赛与常规课堂之间的差异。林婕老师和王朝阳老师建议教师们对课堂教学进行更精细的设计。湖北省青年教师教学竞赛二等奖及 青年教师教学竞赛一等奖获得者余晓莉老师依据自身比赛经验为教学设计提出了建议。廖秉宜老师指出，教学竞赛中掌握的教学技巧对于丰富和提高日常课堂教学同样具有重要价值。

副院长洪杰文对所有参与老师，特别是两位督导老师，表达了深切的感谢。他总结并肯定了本次教学竞赛中参赛教师的表现，同时提出了针对性建议。在活动的最后，洪杰文宣布了此次竞赛的获奖名单。

此次青年教师竞赛通过教学的相互切磋和交流学习，不仅为青年教师提供了展示其教学才华的平台，也启发和激励了学院其他教师，有效推动以赛促教。多年来，一批批新闻学院的教师从青年教师教学竞赛中脱颖而出，成长为教学的“行家里手”。