（通讯员：陈苏一）2026年9月24日上午，本科生院以“高质量专业建设服务国家使命”为主题，深入哲学学院、艺术学院、经济与管理学院、资源与环境科学学院、水利水电学院、计算机学院、基础医学院、弘毅学堂等学院召开“双网联动，协同育人”座谈会。本科生院院长兼教师教学发展中心主任余振及本科生院各处室代表参会，会议由本科生院副院长兼质量管理处处长邹进贵主持。

座谈会上，8个学院结合自身学科特色，依次展示各自在专业建设、科教融合、国际化培养、荣誉课程、通关实验室及交叉探索等方面取得的阶段性成效，同时反映了经费保障、课程建设标准、跨学院协同、评价激励等方面存在的困难与建议。

在认真听取各学院代表汇报后，余振逐一回应了大家关切的问题并作总结发言，就如何深化协同育人提出了五点建议。一是深化“双网联动”，凝聚育人合力。本科生院将持续开展“双网联动，协同育人”活动，推动与各学院协同发力、同向同行，引导学院间形成资源共享、优势互补的育人格局，共同营造学生成长成才的良好环境。二是拓宽合作渠道，创新资源保障。针对学院在专业建设、教学资源开发等方面存在的困难，鼓励学院与行业龙头企业和单位深度开展合作，在课程建设、教材编写、资源开发等方面深入开展产教融合，将校内有限资源集中投入重点专项建设，实现资源与经费使用效益最大化。三是优化专业结构，动态调整布局。以服务国家战略为目标，鼓励各学院主动开展专业调整与结构优化，撤销部分招生就业不好、与国家战略需求匹配度不高的专业，本科生院将进一步优化专业准入与退出机制，通过动态调整，集中资源做强优势特色专业，不断提升本科专业的整体水平与核心竞争力。四是聚焦学生成长，强化关心关爱。本科生院和各学院要共同关注学生培养的关键环节，坚持关口前移、预防为主，把关心关爱学生落到实处，让学生切实感受到育人温度。五是完善教师发展，激发育人活力。健全教学激励与评价机制，突出教师教学实绩和学生认可度，同时关注教师成长，让潜心教书育人的教师更有获得感、荣誉感。

会议还对学院反映的具体问题进行梳理，责成本科生院各处室及时研究解决各学院提出的具体问题，明确责任、限时反馈，确保件件有落实、事事有回音。与会人员表示，将以此次座谈会为契机，进一步解放思想、协同联动，推动学校本科教育教学高质量发展，为培养更多拔尖创新人才贡献力量。

据悉，“双网联动，协同育人”是本科生院为进一步发挥党总支战斗堡垒作用与党员先锋模范作用，深化与学院、课堂的联动，助力拔尖创新人才培养的一项重要举措。本活动旨在深入贯彻落实学校教育教学改革精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，建立健全本科生院与各学院常态化、制度化联系机制，督促教学管理人员筑牢本科教学课堂主阵地，深入推动党建和业务深度融合。通过党员干部下沉一线调研、强化双向沟通、精准业务指导、高效服务保障，及时发现并解决教学运行中的实际困难，协同提升人才培养质量，确保学校教育教学工作平稳有序高效开展。