（通讯员：卢盛峰）为了将近些年的前沿信息技术发展融入到教学实践中，进一步提升课堂教学质量和效果， 经济与管理学院财政与税收系于2022年6-9月间开展了多场“教与学的革命”专题研讨活动，取得了很好的效果。

2022年6月，财政与税收系教师代表与本专业大三和大四本科生开展了深入的“本科教学师生面对面”活动。该活动是财政与税收系2022年“教与学的革命”系列活动的第一部分，主要在于了解和掌握本专业学生在课程学习过程中的真实情况，师生共同探讨如何基于信息技术前沿发展来进一步提升课堂教学质量。财税系系主任龚锋老师、分管本科教学的副主任卢盛峰老师，以及2020级班级导师熊波老师共同出席了师生教学改革互动活动。师生就专业课程设置、教学内容、教学方法、教学质量提升等方面进行了深入互动交流；与此同时，双方就基于前沿信息技术的“参与式实验教学”、“空间可视化实验教学”等新教学理念的可行性进行了探讨。

2022年9月，财政与税收系全体教师举办了新学期教学研讨和交流活动，主要结合上一场本科教学师生面对面收集信息进行了集中反馈，并强调了结合近些年前沿信息技术提升课堂教学质量的重要性。该活动是财政与税收系2022年“教与学的革命”系列活动的第二部分，主要在于共同探讨如何基于信息技术前沿发展来进一步提升课堂教学质量。财税系全体任课老师参与了本次会议。会议开始，卢盛峰简单介绍了本次教学研讨活动的举办背景及其重要意义，特别强调了在新常态下，借助信息技术推动课堂教学高质量发展的紧迫性。在这一背景下，各位老师纷纷结合自身的教学经历进行了分享。龚锋老师指出，近些年来计算机技术特别是模拟仿真模块的推进和发展，为我们将实验经济学引入本科生课堂教学提供了可能。这种模式能够较好的调动各位同学参与的兴趣点和积极性，同时通过“亲身体验”式参与方式，也将有利于提高教学质量，推进教与学的良性互动。唐登山老师则侧重于从税务管理课程教学中专业实验软件的应用及与同学之间互动的角度，分享了自己的教学经验；熊波老师接着也结合自己的中级公共经济学的上课过程中结合STATA等统计软件操作和使用上的经验进行了分享和介绍。在上述讨论过程中，系里各位任课老师也纷纷加入讨论和发言中，整个交流讨论进行地热烈而充分，达到了很好的效果。

“本科教学师生面对面”及“任课教师研讨交流”作为学院财政与税收系的定期性活动，也是财税系“教与学的革命”活动的重要组成部分。每年度活动都拟定了重要的研讨主题，2022年度的主题在于结合前沿信息技术更好地提升课堂教学质量。财税系计划以本次“教与学的革命”活动为契机，积极推进信息技术与本科课堂教学的更深层次融合，更好地提高本科教学质量。