4月9日下午，由 法学院教师教学发展中心主办的教师发展与能力拓展工作坊第十六期在法学院105智慧教室举行。华南师范大学法学院教授、广东省人工智能法律应用重点实验室主任、小包公法律AI创始人王燕玲教授应邀担任主讲人，围绕“人工智能赋能法学教育——新文科视角下的实训探索”作了主题讲座。讲座由 法学院陈金林副教授主持，法学院各教研室青年教师及本硕博学生共计二十余名师生参会学习。

王燕玲教授围绕通用大模型在法律领域的应用、复合型法治人才培养及新型法学教育模式等议题，展开了系统且深入的分享，为人工智能与法学领域的深度融合提供了清晰思路与实践参考。王燕玲教授首先系统阐释了通用大模型在法律应用中的优势与现实局限。她指出，通用大模型为基础法律场景带来了显著的效能革新，大幅提升了基础法律实践的效率，但同时也存在不容忽视的短板——法律回答精准度不足、模型幻觉现象频发、可溯源性欠缺等问题，制约了其在法律领域的深度应用。基于这一现状，王燕玲教授针对性提出了推动人工智能法律应用从“数据堆砌”向“精准智能”跨越的解决方案，明确了三大核心路径：构建法律知识图谱、引入Deep Search技术手段、搭建动态法律规则图谱。王燕玲教授以小包公智能法律专家为例，生动展示了“通用大模型+法律大模型”的融合模式在实际法律场景中的应用优势，直观呈现了技术赋能法律实践的具体成效。

随后，王燕玲教授将焦点转向复合型人才培养，详细介绍了“法学+人工智能”复合型法治人才的培养方案，强调了跨学科融合在法治人才培育中的重要价值。同时，她结合地方司法机关的实践案例，介绍了人工智能在实务办案中的监督作用，为司法实践提质增效提供了新的思考方向。最后，王燕玲教授以小包公人工智能法律实训课程为具体案例，详细介绍了沉浸式办案流程模拟这一新型法学教育方式，该方式打破了传统法学教育的局限，通过场景化、沉浸式训练，助力学生快速提升实务办案能力，为新型法学教育改革提供了有益借鉴。

主题分享结束后，进入互动交流环节。参会师生踊跃提问，围绕大数据模型对法学研究的帮助、法学领域实证分析的开展等问题，与王燕玲教授展开深入交流探讨。王燕玲教授结合自身研究与实践经验，逐一细致解答，现场互动氛围热烈，师生们均表示收获颇丰，对人工智能与法学教育的融合有了更具象、更深刻的认知。

陈金林副教授为此次讲座作总结发言。他指出，小包公智能法律专家等高效工具，能为科研工作者高效开展研究提供有力支撑，今后他将主动向王燕玲教授及其团队请教交流，积极借鉴其先进思路与实践方法，推动相关领域研究与应用的进一步发展。最后，陈金林副教授再次向王燕玲教授及在场师生的到来表达诚挚感谢。