各学院:
为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记给 参加中国南北极科学考察队师生代表的回信精神,聚焦提升自主人才培养能力,全面提高人才培养质量,加快建设高水平本科教育教学质量保障体系, 第五届“教与学的革命”珞珈论坛以“人才培养质量保障”为主题,在全校组织开展论坛活动。现将相关工作通知如下:
一、论坛主题与目标
本届论坛以“人才培养质量保障”为主题,通过学习和研讨达到以下目标:
强化人才培养中心地位,落实立德树人根本任务,深化理解人才培养质量对深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要意义;立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,创新人才培养理念,优化人才培养结构,建设高质量人才培养体系,全面提升人才自主培养质量;以国家重大战略需求作为牵引,不断深化人才培养体制机制改革,创新一流的培养模式,建设一流的师资队伍,构建一流的课程体系,完善一流的保障机制,营造一流的育人文化。
强化人才培养质量保障,完善本科教育质量保障制度,制订完整的本科教育质量标准,健全本科教育质量管理运行机制,完善全方位、全过程质量评估与监督机制,强化教师教学、学生学习质量评价及结果运用,推进本科教育质量管理信息化建设,为全面提升人才自主培养质量提供制度保障。
二、论坛内容
本届论坛围绕人才培养质量展开研讨,结合以下内容开展交流工作。
1.创新以全面提升人才自主培养质量为核心的人才培养理念,完善中国式现代化大学本科人才培养体系。
2.推动专业、课程、教材、课堂等全要素改革,全面推进人才培养内涵式发展。优化专业结构,加强专业内涵建设,深化大类培养改革。持续优化课程体系,提升课程建设内涵,加强课程的高阶性、创新性和挑战度。充分发挥教材育人功能,有组织开展教材研究与建设,加强教材编写选用审核和监测。深入开展课堂教学改革研究,完善课堂教学制度建设,加强课堂教学过程管理,严把课堂教学出口关。完善各环节质量标准,包括专业建设、课程建设、课堂教学、实习、实验、毕业设计等方面的质量标准,把质量标准作为质量监控、质量评价的依据,并确保严格执行。
3.优化评价制度。健全中长期质量评价及持续改进制度,推动评价结果与要素投入、政策调整等联动。完善内部评估与外部评估双轮驱动评估模式,建立教育教学质量监测与长效改进制度,持续推进本科教学质量保障体系建设。
4.深入实施“人才强校”战略,弘扬教育家精神,跨领域集聚一批大先生、战略科学家、领军人才,发挥大师示范引领作用。培育德才兼备的高水平教学师资队伍,树立先进教学典型,充分发挥学院教师教学发展分中心的组织引领作用。
5.促进自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设。形成全员育人、全过程育人、全方位育人的校园育人文化,树立质量第一的意识,把人才培养质量看作是学校发展的生命线,内化成为师生的共同价值追求和自觉行动。
三、论坛方式
1.学习交流。组织师生认真学习研究本届“教与学的革命”珞珈论坛有关资料,进行深入交流和讨论。
2.专题报告。邀请国内外专家学者作专题讲座报告等,介绍有关“人才培养质量保障”的理论与实践。
3.座谈研讨。召开教师、学生座谈会,立足学院实际情况组织研讨和交流,征集各方意见,研究解决问题。
4.个别访谈。选取有代表性的教师、学生,围绕讨论主题开展深度访谈。
5.教学共同体活动。发挥学院教师教学发展分中心的作用,鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础开展“人才培养质量保障”的研讨,推进课堂教学改革与创新。
6.教学研究。组织教师和学生认真思考和研究,围绕论坛主题撰写高质量论文。
7.宣传报道。充分利用校园网、微信公众号等平台,采用图文、视频等多种形式,加强对本次论坛活动的宣传,积极开展学院之间的经验交流。
四、论坛时间安排
本届“教与学的革命”珞珈论坛分为学院分论坛和学校主论坛两个阶段,具体时间安排如下。
五、其他事项
1.各学院应积极组织开展论坛工作,论坛成果纳入到对学院教学状态评估、资源配置、教师职称评定与评优奖励等管理考核。
2.各学院应按时提交论坛活动方案、总结、论文的电子版(格式规范见附件1),以及盖有教学单位公章和教学副院长签字的《 第五届“教与学的革命”珞珈论坛论文汇总表》(附件2)的扫描件和Excel电子版,以上材料发送至邮箱whufdc@qq.com。
3.论坛活动方案应附本次论坛学院联系人及联系方式;论坛总结应概括学院论坛基本情况、主要内容和特点、特色案例、问题与反思等内容,图文并茂,字数不超过4000字。
4.各学院应对论文进行评审后择优推荐,提交的论文须未公开发表,教师论文不少于3篇、学生论文不少于2篇。
5.学校将组织专家对学院提交的材料进行评审,评选出优秀组织奖、优秀论文奖等,并对优秀网络文化成果进行展播、对优秀论文结集公开出版。
6.论坛联系人:教师教学发展中心黄老师、余老师;联系电话:027-68755781。
附件:
1.论文投稿格式规范
2. 第五届“教与学的革命”珞珈论坛论文汇总表
2024年3月11日
鄂公网安备 42010202000961号 鄂ICP备20013940号