2022年3月17日下午，物理课程教学专题研讨会在我院204会议室召开，作为“教与学的革命”珞珈论坛测绘学院分论坛活动之一，此次活动旨在通过交流研讨，共同探索物理课程授课新思路、新方法，更新物理课程授课理念，提高物理课程授课效果，同时，为2023版培养方案的修订奠定基础，全面提升我院本科教育教学质量。物理科学与技术学院副院长乔豪学、我院副院长邹进贵、副书记胡俊英出席研讨会。物理科学与技术学院教师代表、我院部分系所中心负责人、教学管理办公室和学生工作办公室全体老师参加会议。会议由教学管理办公室主任禇丽丽主持。

邹进贵代表测绘学院对物理科学与技术学院参会的领导和教师代表表示热烈欢迎，并期待此次会议能够促进交流、形成共识。他指出，今天这个会议的目的非常明确：一是了解我院学生在物理课程方面的学习状态，针对学生学习上的问题和建议共同研讨出有效对策。二是2023版本科生人才培养方案即将修订，学院的测绘工程、导航工程和地球物理这三个专业对物理知识需求不同，需要进一步将物理知识与测绘专业相结合，对新的培养方案中物理学分、类别的设置进行讨论。三是双方共同探讨如何通过改进物理课程的教学内容和教学方法，共同促进形成物理教学与测绘专业相结合的新型课程模式，提升本科教学质量。

乔豪学强调物理是一门公共课，是为其它专业做服务保障的，他非常希望听到不同学院对物理课程的针对性需求和反馈。他认为，物理课程与各个专业相结合是必然趋势，希望学校能够解决师资不足的困难，使得有一个长期稳定、充足的教师队伍针对不同专业、不同基础、不同侧重点的学生进行针对性教学，物理课程与各个专业相结合的新形教学模式需要进行长远规划。

在交流讨论环节，参会老师畅所欲言，一致认为：物理课程的学习对我院学生后续的专业学习至关重要，希望加大该课程师资匹配、根据不同专业优化教学内容和方式；针对导航工程专业学生，建议加强和扩充关于电磁波的知识，同时力学、光学、热学等方面也希望进行更深更广的讲解；测绘工程专业，建议加大加深电磁波、光学物理、力学、热学和大气物理等方面的内容；希望两院教师通过集体备课的方式，更好的将专业知识需要的物理学内容融入到大学物理的课件及物理教学中。

针对前期本院学生对于该课程学习的反馈意见，物理学院教师代表对习题讲解、课后答疑、物理实验课进度和安排以及课程难度一一进行了解答。

最后，胡俊英代表学院感谢物理学院的领导和老师在百忙之中来院参加此次研讨会，感谢老师们对我院人才培养做出的辛勤付出！她表示，此次研讨会非常有成效且非常有必要，通过这种研讨，能更好的实现因材施教、教学相长和协同育人。她建议物理课程授课教师对我院学生严格要求，两院在课堂内外加强联动，为进一步提升学生的培养质量而共同努力。