| 序号 |
开课单位 |
课程名称 |
授课时间 |
授课内容 |
授课方式 |
| 1 |
国际关系视角下的国际法 |
政治与公共管理学院 |
7月1日2-5节 |
国际法的概念与本质 |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月2日2-5节 |
国际法的渊源 |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月3日2-5节 |
国际法上的国家及其主权 |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月4日2-5节 |
领土法与海洋法 |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月5日2-5节 |
Principles of Negotiation |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月6日2-5节 |
Legal Writings |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日2-5节 |
Workshop and Case Study |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 7月9日2-5节 |
中国特色大国外交与国际法实践 |
混合式授课，学生到教室现场上课 |
| 2 |
环境与社会发展 |
资源与环境科学学院 |
7月1日11-13节 |
可持续(生物)产品开发的生命周期评估 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月3日11-13节 |
气候变化 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月5日11-13节 |
全球气候变化与水文响应 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日11-13节 |
大气复合污染 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月10日11-13节 |
能源与环境 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 3 |
智能机器人与先进制造 |
动力与机械学院 |
7月15日11-13节 |
智能制造-从智能制造到数字化制造 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月16日11-13节 |
基于双臂机器人的智能制造 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月17日11-13节 |
机器人控制：示教学习 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月19日11-13节 |
人机一体化系统与穿戴式机器人 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月22日11-13节 |
智能传感及其在智能制造中的应用 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月24日11-13节 |
自动驾驶车辆关键技术构成 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月26日11-13节 |
医疗机器人 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 4 |
多场多尺度仿真 |
动力与机械学院 |
7月1日11-13节 |
有限元基础 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月3日11-13节 |
分子动力学基础 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日11-13节 |
分子动力学实践 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月10日11-13节 |
密度泛函基础 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月15日11-13节 |
密度泛函实践 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月17日11-13节 |
多场多尺度耦合 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 5 |
建筑遗产的批判性保护与再生 |
城市设计学院 |
7月2日3-4节，6-7节 |
Migration and Settlements: Arabic and Malaysian Architectural Heritage |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月3日3-4节，6-7节 |
Architecture and the Landscape of Modernity in Traditional China |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月4日3-4节，6-7节 |
Architectural Heritage and our Future |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月5日3-4节，6-7节 |
What is Architectural Heritage and why should we be critical? |
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| 6 |
世界艺术鉴赏：艺术、摄影、展览和现代博物馆 |
城市设计学院 |
6月30日11-12节 |
简介：什么是博物馆？ |
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| 7月1日11-12节 |
物品的力量 - 艺术，知识，文化和历史 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月2日11-12节 |
展览馆 |
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| 7月3日11-12节 |
收藏与展示 |
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| 7月5日11-12节 |
艺术品编目与数字资产管理 |
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| 7月6日11-12节 |
策展人的角色——策展文化，文化权威与民族志碎片的问题 |
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| 7月7日11-12节 |
创建展览——创造体验，与参观者建立联系和与公共空间协商 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日11-12节 |
数字时代的博物馆与博物馆的未来 |
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| 7 |
人工智能与大数据 |
电子信息学院 |
7月1日3-4节 |
Introduction |
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| 7月2日3-4节 |
Artificial Intelligence |
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| 7月3日3-4节 |
Big Data and Intelligent Data Processing |
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| 7月4日3-4节 |
Neural Networks |
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| 7月5日3-4节 |
Deep Learning |
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| 7月6日3-4节 |
Computer Vision |
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| 7月8日3-4节 |
Implementations |
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| 7月9日3-4节 |
Applications |
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| 8 |
计算机科学与编程导论 |
计算机学院 |
7月8日2-5节 |
计算机科学：基础； Python编程：背景、变量、语句和基本运算符，控制语句 |
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| 7月9日2-5节 |
Python编程：功能、字符串、序列集合:列表、非序列集合:字典 |
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| 7月10日2-5节 |
Python编程：文件；算法概念和计算问题：递归、搜索和排序、计算复杂度（I） |
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| 7月11日2-5节 |
Python编程：计算复杂度（II）；初级数据结构：栈、队列、链表 |
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| 9 |
机器学习的多领域应用-人工智能基础 |
计算机学院 |
7月1日12-13节 |
简介：什么机器学习，什么是人工智能？ |
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| 7月2日12-13节 |
无监督学习：K均值聚类算法 |
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| 7月3日12-13节 |
无监督学习：谱聚类算法 |
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| 7月4日12-13节 |
监督学习：线性回归、逻辑回归 |
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| 7月8日12-13节 |
监督学习：决策树、随机森林 |
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| 7月9日12-13节 |
监督学习：人工神经网络、感知机与深度学习 |
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| 7月10日12-13节 |
应用：推荐系统I |
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| 7月11日12-13节 |
应用：推荐系统 II |
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| 10 |
智慧地球 |
测绘遥感信息工程国家重点实验室 |
7月1日3-4节 |
课程导论、生活中的智能运动感知 |
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| 7月2日3-4节 |
启明星和珞珈三号卫星的故事 |
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| 7月3日3-4节 |
智能定位感知与未来发展 |
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| 7月4日3-4节 |
遥感自然灾害监测与应急响应 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月5日3-4节 |
智能遥感 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日3-4节 |
遥感领域的国际合作——中欧“龙计划”二十年 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月9日3-4节 |
智慧城市 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月10日3-4节 |
森林环境智能感知与认知 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 11 |
感染与免疫应答 |
泰康医学院（基础医学院） |
7月1日1-3节 |
Past, present and future of viral hepatitis，HBV and HDV |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月1日11-12节 |
HIV infection and immune response，Insight into the malaria parasite-host interaction，Immune response in virus coinfection，Cestode infection and human disease |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月3日11-13节 |
coronavirus |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日1-3节 |
Mechanisms of host-pathogen interaction during chronic infection, inflammation and carcinogenesis |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月8日11-13节 |
The global control and elimination of schistosomiasis |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月10日11-13节 |
Cryptosporidium infection and mucosal immunity |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 12 |
健康中国战略与国际卫生合作 |
公共卫生学院 |
7月15日3-4节 |
全球老龄化 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月16日3-4节 |
一带一路卫生合作 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月17日3-4节 |
中国-东盟卫生合作 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月18日3-4节 |
全球空间流行病 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月19日3-4节 |
西太平洋区域的全民健康保险覆盖 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月22日3-4节 |
同一健康 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
| 7月23日3-4节 |
全球慢性病负担 |
线上授课，学生到教室现场上课 |
| 7月24日3-4节 |
东盟公共卫生安全治理 |
线下授课，学生到教室现场上课 |
课程安排